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CNUEVOS
NIÑOS EN BOLIVIA ACTIVIDADES DE LA FUNDACION INDIGO BOLIVIA EN EL MES
DE SEPTIEMBRE 05
TESTIMONIOS DE PADRES ASISTENTES A LA ESCUELA DE PADRES
by Margaret Seleme de Guevara
En el mes de septiembre viajé
a Buenos Aires Argentina. Allí hice un contacto maravilloso. Tuve una entrevista
con una persona a la que admiro mucho, la Sra. Elena María Ortiz de Maschwitz,
autora de los libros "Inteligencias el Múltiples en la Educación
de la Persona" y "El Cerebro" y quién también es
directora del Colegio Godspell en Buenos Aires. Este colegio es el primero que
implementa totalmente la teoría de las inteligencias múltiple creada
por Howard Gardner.
También tuve la oportunidad de visitar la escuela, y salí convencida
de que la educación que la nueva generación de seres humanos necesita
es la que está basada en la teoría de las inteligencias múltiples
y los estilos de aprendizaje ya que solo con esto uno puede reconocer el valor
y las virtudes de cada individuo y puede llevarlos a su máximo potencial.
Es ahí cuando la persona realmente florece
Yo espero invitar a la Sra. Maschwitz a Bolivia para dictar talleres para maestros
en un futuro cercano.
Y continuando con la serie de artículos de los testimonios de los padres
que asisten a la Escuela de Padres aquí les presento más ejemplos
de estos niños maravillosos que han llegado para despertarnos y permitirnos
saben que nosotros también somos seres humanos especiales, pero que lo
hemos olvidado y que también podemos hacer todo lo que ellos hacen. Solo
debemos recordar y comenzar a cumplir nuestra misión en la tierra.
Mauricio 10 años
“Mi hijo es Mauricio, tiene 10 años de edad, es un niño
muy inquieto y vivaz, pero a la vez muy reflexivo. En el colegio y muchos
amigos me comentan de él, que “habla como adulto”. En ocasiones
plantea preguntas que son difíciles de contestar y que no esperaría
de un niño de su edad, en otras ocasiones sus respuestas son tan lógicas
que es difícil hacerlo cambiar de opinión, sin embargo es un
niño muy sensible y afectuoso, muy empático, sabe cómo
estamos todos aún antes de que uno mismo se de cuenta de que uno está
con ira, o sufriendo etc.
En el colegio las cosas son difíciles para él porque comprende
todo con mayor rapidez que sus compañeros y la profesora no siempre
sabe canalizar esto, lo que en algunos momentos lo lleva a tener problemas
de conducta en clase."
Dante León Edad: 8 años
“Dante tiene casi 8 años. Es un niño con alma de anciano
por la forma como se expresa con los adultos. Diplomático, preciso
serio y muy observador.
De tremenda fe por lo que siente y al estar en una oración o en una
iglesia no duda de que es un ser humano rodeado de bendiciones y siempre pide
porque éstas persistan.
Es introvertido y sensible. Ama a los animales y las plantas. No tolera gritos
y percibe los malos estados de ánimo de otras personas, lo que hace
que se recluya en su cuarto."
Camila Noel: Edad: 5 años
"Camila es traviesa, divertida, y muy astuta. De una alta percepción
de colores, sonidos y formas en el mundo que la rodea. Esa percepción
hace que a veces manipule a los demás ya que al sentir por adelantado
las emociones de los demás cambia sus planes para lograr sus objetivos.
Es muy saludable y rebosante de alegría. Es el eje que integra a los
hermanos."
Rocco Salvador: Edad: 2 años
"Tiene aspectos que denotan tosquedad en sus actos, pero eso me ha hecho
ver que más pareciera que su cuerpecito intenta albergar a un espíritu
grande lleno de fuerza y valor. Además es constantemente atacado psíquicamente
en sueños teniendo un mal dormir. Es la fuerza de sus padres lo que
le da paz en sus sueños. Me extraña esa relación fuerza
en formación versus ataques psíquicos."
Cecilia: Edad: 10 años
“Como yo no tengo hijos, hablaré de una niña que es mi
alumna. Cecilia es una niña a la que le interesan temas de cultura
egipcia y árabe. Le interesa mucho todo acerca de la mitología
egipcia.
Se interesa y problematiza con juguetes, juegos y deportes supuestamente varoniles.
Amenaza constantemente con el juicio final. Se interesa solo por sus situaciones
personales. Tiene problemas de rendimiento escolar, pues solo responde a las
preguntas que le interesan y no así a las que no, a las que delega
a un segundo plano- Es solitaria. Le gusta estar en su cuarto. Dice las cosas
por su nombre, no tiene prejuicios. Se cree una Diosa Egipcia."
Stefan: Edad.: 5 años
“Anécdotas: Cuando tenia 3 meses de edad, Stefan miraba a mi
abuelita, una persona muy religiosa, con mucha curiosidad y se reía
mucho cuando la miraba y buscaba algo a su alrededor, alrededor de su cabeza
y se reía mucho. Nadie sabía porque y ella dijo, “Esta
mirando a sus angelitos”.
Cuando tenía 4 años de edad, yo estaba buscando tener otro bebé
y no podía embarazarme por tres años y medio. Una noche rezando
juntos le pedíamos a Dios que mande a Stefan una hermanita o hermanito
y el me dijo “Mami, ya no hay que pedir eso porque tu ya tienes un bebé
en tu barriga”. Y era verdad, estaba de pocas semanas de embarazo y
todavía no lo sabía.
A sus tres años y medio una amiga muy cercana a la familia tuvo un
bebé al que llamó Mateo. Yo estaba resfriada y no podía
ir a la clínica a conocerlo, Stefan quería ir pero me dijo:
“Mami, no importa porque Mateo se va a ir al cielo y nunca lo podré
conocer”.
Al día siguiente Mateo presentó un mal congénito en el
corazón y murió rápidamente y ciertamente Stephan nunca
lo conoció.
En el colegio me dicen que no puede concentrarse, que se aburre con facilidad
de todo. Sin embargo es un niño que cuando tenía un año
y 8 meses ya sabía todas las letras del abecedario. A sus dos años
y medio ya sabía leer letras mayúsculas de corrido. Y hoy ya
lee solo cualquier tipo de cuento o revista. Es extremadamente sensible y
cariñoso. Las palabras “Te amo” son parte cotidiana y repetitiva
de su vocabulario. Es paciente con su hermanita y no le gustan los gritos,
prefiere el silencio y la paz.
Todavía no estoy segura si en un niño Indigo o Cristal, pero
si se que es un niño muy especial."
Bueno, como podrán
ver, no hay duda de que todos estos niños son muy especiales y diferentes
y de que nos estamos enfrentando a una nueva humanidad. La humanidad del futuro.
Son los futuros líderes del Nuevo mundo.
Este artículo termina la serie de testimonios de padres.
Hasta la próxima vez.
La próxima vez continuaremos con más historias.
ABOUT THE AUTHOR
Margaret Seleme de Guevara
is President of the Indigo
Foundation of Bolivia. She holds a Masters Degree in Education from Framingham
State College and has extensively travelled the world.
Fundación Indigo Bolivia
is a non-profit organization whose objective is to divulge the existence of
the New Children, their nature, their needs, their mission. It also seeks
to instruct teachers how to recognize and manage these children more efficiently
in the classroom and, finally, it tries to explain to parents who the new
children, in all their denominations (Indigo, Crystal, Rainbow, etc.) are
and how they should be incorporated and educated at home and at school. It
also seeks to guide parents and teachers in a process of self discovery that
will lead them to be better parents and teachers for these children, because
as we know, the problem is not in the children, the problem is us, adults.
She dictates education
workshops for teachers around the country and leads the School for Parents.
The School for Parents (which is free of cost for attendants) meets each Tuesday
every other week with parents of the new children. At these meetings we share
experiences, feel that we are not alone with this "problem" and learn or better
yet, remember, how to be better human beings and thus better parents for our
children. We also invite guests with various skills and knowledge who share
them with the attending parents. Margaret can be reached at margaretseleme@hotmail.com.
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